In diesem Filmschnitt-Meisterkurs geht es sowohl um Theorie als auch um Technik. Die Entscheidung über die Reihenfolge und Dauer jeder Aufnahme ist ein Prozess, der das Erleben des Zuschauers tiefgreifend beeinflusst.

Sigrid hat noch mehr Spaß mit Limericks, versucht einen zu singen und widmet ihrem Chef einen weiteren. Sie zeigt uns einen letzten Limerick von Edward Lear, dem König der Limericks. In Teil 1 gibt es eine Erklärung zur Funktion und Schreibweise von Limericks.

Wenn die Erntezeit zu Ende geht und die Weihnachtszeit näher rückt, kommen die Familien überall in den Vereinigten Staaten zusammen, um beim jährlichen Thanksgiving zusammen ein Festessen zu genießen. In diesem Video lernen wir einige der wichtigsten Vokabeln, die in dieser besonderen Zeit des Jahres verwendet werden.

Der richtige Schnitt im richtigen Moment ist entscheidend für den übergangslosen Fluss eines Films. Das Verständnis des Konzepts der „Eye-Trace“ (Augenspur) hilft Redakteuren, Filme zu machen, die für den Zuschauer weitaus fesselnder sind.

Was ist der Unterschied zwischen Desinformation und Fehlinformation? Und was ist mit irreführenden Informationen? In diesem Video erfahren wir es.

Audio- und Videoquellen können sachlich sein und als Beweismittel dienen, sie können aber auch manipuliert sein. Wenn uns die Fakten fehlen, bleibt uns vielleicht Hörensagen, aber können wir dem vertrauen?

Modalverben sind spezielle Verben, die mit Aktionsverben kombiniert werden, um Fähigkeit, Erlaubnis, Verpflichtung und mehr anzuzeigen. Mal sehen, wie sie funktionieren.

Jedes Modalverb ist etwas anders und nicht alle können in allen Zeitformen verwendet werden. Wir verwenden „may“ für die Erlaubnis, können aber auch „can“ und dessen bedingte Form „could“ verwenden.

Wann verwenden wir „sollte“ und „könnte“? Am Ende des Videos findet ihr auch eine Vorschau auf die nächsten beiden Videos, in denen Modalitäten in der Alltagssprache zur Diskussion von Wahrscheinlichkeiten verwendet werden.

Sigrid hat ein paar wichtige Gegenstände verloren und versucht herauszufinden, wo sie sein könnten. In diesem Teil hat sie ihren Autoschlüssel verloren. Sie verwendet zahlreiche Modalverben, um ihre Geschichte zu erzählen, darunter auch Modalverben, die Wahrscheinlichkeit ausdrücken.

Jetzt hat Sigrid auch noch ihre Brille verloren! In diesem letzten Teil lernt ihr, wie man Modalverben verwendet, um Möglichkeiten auszudrücken. Außerdem erfahrt ihr, ob sie die fehlenden Gegenstände wieder findet.

Hier sind einige Verben, die nützlich sind, wenn sich Pläne ändern. Dieser Abschnitt beinhaltet „verspäten“, „verschieben“ und „aufschieben“.

Hier ist ein weiteres Verb, das ihr verwenden könnt, wenn ihr eine Antwort vermeiden möchtet: „zögern“. Sigrid fasst dann zusammen und gibt euch einige Tipps, wie ihr euch alle verwandten Verben aus beiden Abschnitten dieses Videos merken könnt.

Jetzt schauen wir uns einige Verben und Phrasenverben an, die Bilder verwenden, um über Pläne und Zeitpläne zu sprechen, die sich ändern.

In diesem letzten Abschnitt geht es um zwei lustige Ausdrücke: „to kick the can down the road“ und den derzeit beliebten Ausdruck „Delay, Delay, Delay“. Anschließend fasst Sigrid die Teile 3 und 4 zusammen.